23 апреля 2026 года в Центре внешкольной работы «Малая Академия» состоялся городской конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Интеллектуал. Грани науки». Это яркое и значимое событие объединило школьников, увлечённых программированием, цифровыми технологиями, анимацией и созданием интерактивных проектов.
В конкурсе приняли участие пять обучающихся т/о «Скретчер». Каждый из ребят представил собственную работу, выполненную в современных программных средах. Проекты участников продемонстрировали, что даже в младшем и среднем школьном возрасте можно создавать интересные цифровые продукты, которые не только развлекают, но и обучают.
Эксперты оценивали проекты по возрастным категориям:
Номинация 1-2 классы
Номинация 3-4 классы
Номинация 5-7классы
Рожков
Дмитрий — 1 место
Ученик 6 класса Рожков
Дмитрий стал победителем в возрастной номинации 5–7 классы и занял 1 место с
проектом «Чат-бот “Системный мастер”: изучение основ ОС Windows как фундамент
будущей профессии».
Дмитрий создал чат-бота,
посвящённого теме командной строки Windows, и показал, что владение этим
инструментом является важным навыком для будущего программиста. Его работа
также знакомит пользователей с профессиями в сфере IT и помогает понять, какие
знания и умения востребованы в цифровой индустрии.
Долгих
Антон — 1 место
Ученик 3 класса Долгих
Антон занял 1 место в возрастной номинации 3–4 классы. Он представил проект
«Создание интерактивной среды для изучения правил здорового питания».
Антон создал GPT-агента
«Витамины-суперсилы», который в доступной и увлекательной форме рассказывает
детям о пользе фруктов и овощей. Его проект помогает младшим школьникам
знакомиться с основами правильного питания через игру и общение.
Губкин
Никита — 2 место
Ученик 4 класса Губкин
Никита стал призёром конкурса и занял 2 место в возрастной номинации 3–4 классы
с анимационным проектом на тему «Почта России».
В своей работе Никита
показал процесс доставки посылок: со склада они отправляются машиной «Почты
России» и развозятся по городам назначения. Проект знакомит зрителей с
особенностями работы почтовой службы и помогает понять, как организуется путь
посылки от отправителя к получателю.
Белоусов
Леонид — 2 место
Ученик 2 класса Белоусов
Леонид занял 2 место в возрастной номинации 1–2 классы с проектом «Сказочная
лаборатория. Сказка “Репка”».
В рамках работы создана
анимация по известной сказке, а также игра, в которой нужно правильно
сопоставить порядок появления и выстраивания героев друг за другом. Проект
Леонида помогает детям не только вспомнить любимую сказку, но и развивать
внимание, память и умение устанавливать последовательность событий.
Палушкин
Егор — 2 место
Ученик 5 класса Палушкин
Егор занял 2 место в возрастной номинации 5–7 классы с проектом «Играем и
учимся финансам. Игра “Бравл Скретч”».
Егор создал игру в среде
Scratch, вдохновившись популярной игрой Brawl Stars. Особенность проекта
заключается в том, что он связан с темой финансовой грамотности: в игре
используются такие игровые единицы, как монеты, кредиты и XP. Проект помогает в
игровой форме познакомиться с денежными отношениями и основами обращения с
виртуальной валютой.
Итоги конкурса
Все представленные
проекты отличались оригинальностью, практической направленностью и творческим
подходом. Ребята не просто осваивают современные цифровые инструменты, но и
учатся создавать собственные образовательные и игровые продукты. Такие работы
развивают логическое мышление, воображение, самостоятельность и интерес к
исследованиям.
Поздравляем всех участников и призёров конкурса с достойными результатами!
Желаем дальнейших успехов, новых идей, вдохновения и побед!
Комментариев нет:
Отправить комментарий